 |
|
● Ismét indul a DSZIT szupervíziós csoport, olyan szakemberek számára, akik már elvégezték tanfolyamunkat! itt
● Megint lehetőség nyílik a régebben végzett hallgatóknak hogy elvégezzék a szenzoros integrációs terápiák diagnosztikus alapjai tanfolyamegységet! itt
● Megrendelhető a Labirintus című film! itt
● Az új 150 órás SZIT tanfolyami képzés kezdete...itt
● Mozgásterápiás eszközökkel felszerelt helység kiadó! részletek
● Az SMR technikát bemutató tanfolyam indul...itt
● Esetmegbeszélő szupervíziós csoport
Esetmegbeszélő szupervíziós csoport indul a DSZIT tanfolyamot végzett szakemberek számára.
A közös munka és az együttes gondolkodás lehetőséget ad a mindennapi munka során felmerülő kérdések, problémák, elakadások megbeszélésére, átlátására.
Helyszín: Ferencvárosi Nevelési Tanácsadó, 1097 Bp. Vágóhíd u. 35-37.
Időpontok: Március 10., Március 31., Április 28., 10-17 óra
Költség: 1000Ft/óra
Információ: Nemes Andrea (nemesandre@yahoo.com), H. Pozsár Beáta (pozsarb@freemail.hu)
● Megrendelhető a Labirintus című film! Bedő Ilona, Molnár Magda, Kékesi Attila filmje elsőként mutatta be a szenzoros integrációs terápia magyarországi alkalmazásának kezdeti tapasztalatait.
Segítségével bepillanthatunk a dinamikus szenzoros integrációs terápia folyamatába.
Részletes ajánló, és képek a filmből - itt
Megrendelhető Bedő Ilonánál DVD-n és VHS kazettán.
Telefon: +36302742252.
Ár: 6.000.- Ft
● Megint lehetőség nyílik a szenzoros integrációs terápiák diagnosztikus alapjai tanfolyamegység elvégzésére!
A szenzoros integrációs terápiák diagnosztikus alapjai című 30 órás tanfolyamot régebben végzett hallgatóinknak lehetőleg külön csoportban szervezzük meg, tekintettel arra, hogy sok értékes tapasztalatuk van már a szenzoros integrációs terápiákban, amelyhez csatlakozó kérdések nyilvánvalóan eltérőek a kezdők problémáitól. A foglalkozásokon az új diagnosztikus eszköztár megismertetésén kívül nagy hangsúlyt kívánunk fektetni a dinamikus szenzoros integrációs terápiák diagnosztikus gondolkodásmódjának közös megfontolására.
Ha nincs elegendő jelentkező, lehetőséget biztosítunk az aktuális képzéshez való csatlakozásra!
További információk: Szvatkó Anna (dszit.tanfolyam@gmail.com)
● Az ÚJ 150 órás SZIT TANFOLYAMI KÉPZÉS kezdete:
2012. április!
● Az SMR technika elsajátítását lehetővé tevő tanfolyam indul!
Az SMR önmasszázs technika, amit akár napi szinten használhatunk az aktuálisan fáradt, fájdalmas testtájakon. Ezen kívül mozgással, tánccal foglalkozó szakembereknek külön érdekes lehet, mint testtudati technika.
További információk, jelentkezés: Campos J. Anna
(06-30-3475093 vagy camposjanna@gmail.com)
● A Moszkva térhez közel, a Hajnóczy József utcában egy mozgásterápiás eszközökkel felszerelt helység kiadó. A termet a "Kincs-Ő" alapítvány működteti, a hét második felében még kihasználatlan. A bérleti díj:10.000 Ft/hó.
Érdeklődni lehet: Szőke Ritánál (30-5295413),
vagy az alapítvány e-mail címén: kincsoalapitvany@t-online.hu.
Amiből érdemes válogatni, ha valaki többet szeretne
tudni a dinamikus szenzoros integrációs terápiáról
Itt olyan könyveket vagy filmeket ajánlunk, amelyek egy dinamikus szenzoros integrációs terápiát végző, vagy
eziránt érdeklődő szakembernek sokat segíthetnek
ismeretei bővítésében, látóköre szélesítésében.
Beküldött ajánlókat is elfogadunk!
D. Stern: Egy baba naplója - A kisgyermek életének bontakozó világa
O. Bogdashina: Valódi színek - Érzékelés és észlelés az autizmus spektrum zavarokban
S. G. Blythe: A kiegyensúlyozott gyermek
A. R. Austermann, B. Austermann: Dráma az anyaméhben. Az elveszett ikertestvér - új!
Bedő Ilona, Molnár Magda, Kékesi Attila: Labirintus - új!
Daniel Stern: Egy baba naplója
- A kisgyermek életének
bontakozó világa
Kiadás: Animula, Budapest, 2007
Kapható: Libri, Alexandra
A szerző szülői és kutatói tapasztalatait összegezve a baba bőrébe bújva mutatja be, mi játszódhat le a legkisebbek fejében, miközben éhesek vagy mérgesek, kíváncsian figyelnek egy fényfoltot vagy a család életében próbálnak teret szerezni.
Stern 30 éves csecsemőkutatói munkára alapozva egy szavakkal nehezen kifejezhető, intuitív világot mutat az olvasónak, ahol sokkal inkább az élmények dallama (mindaz ami nem szavakkal fejeződik ki, vagyis a mozdulatok, gesztusok, arcjáték, testtartás stb.) számít a jelentésadásban, a babát körülvevő világ jelzéseinek megértésében.
A könyv izgalmas olvasmány minden mozgásterápiával foglalkozó szakember számára is, akiknek különösen fontos, hogy a gyerekek szavak nélkül kifejezett érzelmi válaszait, testérzékelésekbe foglalt tapasztalatait megértsék.
Fehér Zsuzsa, Ferencvárosi Nevelési Tanácsadó
Olga Bogdashina: Valódi színek
- Érzékelés és észlelés az autizmus
spektrum zavarokban
(Sensory Perceptual Issues in Autism
and Asperger Syndrome 2003)
Kiadás: Autisták Országos Szövetsége,
Geobook Kiadó, Szentendre, 2008
Megrendelhető: GeoBook Kiadó,
2000 Szentendre, Péter-Pál utca 4.
Telefon: (06 26) 505 405
E-mail: geobook@mail.datanet.hu
Kapható: Krasznár és Társa, Mentor
Aki Olga Bogdashina könyvét szeretné megismerni, a szerző sajátos tapasztalatain, ismert autizmussal él személyek vélekedésein alapuló gyakorlatias olvasmányra számíthat.
Koncepciójának alapját a fogalomalkotás fejlődésében mutatkozó eltérések jelentik: neurotipikus fejlődés során az észlelt információk verbális fogalmakká, a fogalmak alkotta szabályokká rendeződve, egy verbális inger-feldolgozási út válik dominánssá. Ezzel szemben az autizmusban fennmarad a szenzoros ingerfeldolgozás elsődlegessége, az "egy szó - egy tárgy", illetve a “szenzoros szinonimák” alapján történő szabályalkotás, általnosítás. Ilyen módon az észlelt jelenségek a memóriában is egy sajátos, csak a helyzetre korlátozódó egészlegességgel, az előnyben részesített érzékszervi csatornának megfelelő, feldolgozatlan, konkretizáló formában vannak jelen.
A perceptuális profil meghatározása útmutatást ad ahhoz, hogy az érzékelés, észlelés sajátosságainak elemzésével eljussunk mindennapi élethelyzeteket megnehezítő viselkedésproblémák okaihoz, vagy hogy kiválaszthassuk azt a kommunikációs csatornát, amit a gyermek már kommunikációs céllal használ. E kérdések tisztázásához Olga Bogdashina könyvéből megismerhetjük, majd használhatjuk a szenzoros profilok mérésére kifejlesztett eszközét (SPCR - Sensory Profile Checklist Revised).
Gyakorlatias, egyben a szerző időnként intuíciókon alapuló következtetései tekintetében Theo Peeters véleményét hívhatjuk segítségül, aki Olga Bogdashina könyve kapcsán megjegyzi: “ha vannak sürgető teendőink, nincs mindig módunk megvárni, hogy annak minden részletét tudományosan igazolják.”
Amennyiben az etikus és könnyebbé, hatékonyabbá teszi a mindennapokat...
Efelől nem hagy semmi kétséget a könyv és szerzője: a hitelesség, az autizmussal való könnyebb, teljesebb együttélés iránti helyzetkezelés igénye tükröződik törekvéseiben.
Csepregi András, Szakértői és Rehabilitációs Bizottság, Békéscsaba
Sally Goddard Blythe:
A kiegyensúlyozott gyermek
Kiadás: Medicina Könyvkiadó Zrt., Budapest, 2009
Kapható: Libri, Bookline, Krasznár és Fiai
Részletesebb ismertetés - itt!
A könyv papírja finom taktilis élményt nyújt, Marije Rowling rajzain a kisbabák nagyon bájosak, az illusztráció kellemes látványt nyújt, szinte mesekönyvbe illő, szülők, szakemberek számára ajánlható ez a könyv.
A szerző a nagy-brittanniai Chesterben dolgozó kutató és terapeuta, az 1975-ben alapított Neurofiziológiai Pszichológiai Intézet (INPP) vezetője.
A könyv lazán összefűzött írásokból áll, újra és újra visszatérően állítja a mozgás kihagyhatatlan jelentőségét a kisgyermek fejlődésében.
A szerző kidolgozott és Észak-Angliában kipróbált egy mozgásfejlesztő gyakorlatsort tanulási és magatartási nehézséggel küzdő gyerekek számára. Leírása szerint az egy éven át folytatott napi 10 perces gyakorlatok kifejezett hatást gyakoroltak a gyerekek tanulására és viselkedésére egyaránt. A beszámolót neurológiai vizsgálat eredményeire való hivatkozás igazolja, s az érintett gyerekek rajzai, írásos beszámolói színesítik.
A könyv egy játékos gyakorlatsorral zárul, amit a szerző 3,5-6 éves gyermekeknek állított össze. Kedves történeteket alkotott a gyakorlatokhoz, amik nagyon hasonlítanak egy gyermekjóga könyv lassú, befele figyelős gyakorlataihoz, testtudati munkán alapulnak. A helyenként vicces szövegek és gondolatok bizonyára szórakoztatják a gyermekeket.
Az Ayres által elindított szenzoros integrációs terápiában jártas olvasók ismerős fogalmakkal és gondolatokkal találkoznak a könyvben. Ezután meglepő, hogy Ayres az ajánlott irodalmak között egyáltalán nem szerepel, az általános irodalomjegyzékben is csak egy írása kerül említésre. Ayres 1972-ben publikált a szenzoros integráció gyenge fejlettségét és a tanulási nehézségeket összekapcsoló korszakteremtő műve ide kívánkozna.
A szinkronicitás jelensége lenne, hogy mindketten azonos kutatási területen mozognak, ugyanazokra a következtetésekre jutnak, és Blythe a szenzoros integráció fogalmát nem is használja, Ayres - a nagy előd - munkásságát nem integrálja a sajátjával?
A hasonlóságok mellett megemlítem, hogy amíg Blythe irányított tornaprogramokat ajánl, Ayres a gyermek szabad, öngyógyító mozgásának és fantáziájának ad teret, amit a felnőtt aktív figyelemmel kísér, de nem irányít.
A könyv érdekes és sok gondolatot elindító olvasmány.
Molnár Magda, klinikai szakpszichológus
Alfred R. Austermann, Bettina Austermann: Dráma az anyaméhben. Az elveszett ikertestvér
Kiadás: Hellinger Intézet, Budapest, 2008
Kapható: Libri, Hellinger Intézet
Számít-e, hányan indultak az anyaméhben? A pre- és perinatális tudomány bontakozásával és erősödésével egyre nagyobb figyelem kerül a szülés-születés körüli időszakra, nem utolsó sorban a méhen belül átélt élményekre. A könyv szerzői szakembereknek és magánemberként érdeklődőknek egyaránt ajánlják könyvüket. Kellő óvatossággal és mértéktartással közelítenek a témához, és alaposan körüljárják. Kiindulásként a kézzel fogható, látható, egyértelmű biológiai jeleket mutatják be, a lehetséges pszichés és magatartásbeli megjelenések leírását pedig saját terápiás tapasztalataikból merítve, példákkal gazdagon illusztrálva teszik átélhetővé. A könyv végén a terápiás feldolgozás lehetőségeire is kitérnek.
Egy különösen izgalmas fejezet arról szól, hogy az esetek többségében hogyan osztják föl az ikrek egymás közt a féltekei dominanciát , ill. az azokhoz kapcsolódó képességeket. Vajon ennek következtében milyen veszteségeket és hiányokat hordozhat magában az, aki egyedül marad az „osztozkodás” után? Egy lehetséges oka a magatartási és tanulási vagy részképességzavaroknak.
Van, akinek a könyv nehéznek bizonyul, főleg, ha ő maga – akár tudtán kívül – érintett a témában. Úgy gondolom azonban, aki a pre- és perinatális események következtében kialakuló problémák kezelésével, prevencióval és/vagy intervencióval foglalkozik, fontos, hogy tudjon erről a témáról, ismerje ezeket a lehetőségeket, még ha ő maga nem is végez olyan terápiát, amelynek keretein belül az ikervesztés feldolgozása a cél.
Mády Anna, gyógypedagógus-logopédus, perinatális szaktanácsadó hallgató
Bedő Ilona, Molnár Magda, Kékesi Attila: Labirintus
Készítés éve:1998
Megrendelhető: itt
A film, amely elsőként mutatja be a szenzoros integrációs terápia magyarországi alkalmazásának kezdeti tapasztalatait, 1998-ban készült.
Segítségével bepillanthatunk a dinamikus szenzoros integrációs terápia folyamatába, láthatjuk, hogyan játszanak a gyerekek, milyen kapcsolatban vannak társaikkal és a felnőttekkel.
Milyen az a tér, amelyben elakadásuk, megtorpanásuk után fejlődésük újra megindulhat, ahol nehézségeiket, traumáikat a terapeuta szakszerű kísérése mellett átdolgozhatják.
Az érzékszervi, mozgásos integráción túl képessé válnak a világ, s benne önmaguk teljesebb megélésére, s egységes egészként való felfogására.
A filmet két klinikai gyermekpszichológus (Bedő Ilona, Molnár Magda) és egy operatőr-rendező (Kékesi Attila) készítette együtt, több éves munkával.
Részletek a filmből:
A következő linkek kitekintést nyújtanak a szenzoros integrációs terápiák külföldi irányzataira, benyomásokat, tapasztalatokat szerezhetünk más országok szakembereinek elméleti
és gyakorlati munkájáról
• A sensory integration global network, azaz sign A. J. Ayres, a szenzoros integrációs elmélet kidolgozója munkásságának dedikálja oldalát. A csoport eredeti alapítói közé tartoztak Ayres korábbi munkatársai, tanítványai. Feladatuknak tartják Ayres eredeti gondolatainak, elképzelésének védelmét és terjesztését. Az oldal röviden összefoglalja Ayres főbb tevékenységi köreit és eredményeit, olvashatunk a szenzoros integrációs terápia etikus alkalmazási köreiről, lehetőségeiről.
Webhely:
http://www.siglobalnetwork.org/
• Összegyűjtöttünk néhány oldalt, ahol szenzoros-integrációs terápiás eszközök láthatók. Bepillantást nyerhetünk, hogy külföldön milyen eszközöket használnak, új ötleteket is kaphatunk:
Webhelyek:
Terápiás eszközök 1.
• Egy gyógytornász esetleírása egy 7 éves, szenzoros integrációs zavarokkal küzködő kisfiú terápiájáról.
Webhely:
Esetleírás
• A következő cikk azoknak lehet hasznos, akik angol nyelven szeretnének eligazodni a szenzoros integrációval kapcsolatos elnevezésekben, szakkifejezésekben, meghatározásokban.
Webhely:
Cikk
• Játékos ötletek, különböző feladatok a taktilis, proprioceptív és vesztibuláris területek fejlesztésére:
Webhelyek:
Játékgyűjtemény elsősorban vakok és gyengénlátók terápiájához Szenzoros szabályozó és integráló tevékenységek otthonra és az iskolába
• Angol nyelvű szenzoros integrációs könyvek gyűjteménye.
Webhely:
Gyűjtemény
• A. J. Ayres: Sensory Integration and the Child című könyvébe nyerhetünk bepillantást.
Webhely:
Könyv
› |
|
› |
|
› |
Újdonságok!
Ismét indul
a
szupervíziós
csoport, már
végzett hallgatóink számára!
- itt
Új rovatunk, a
- itt található!
Labirintus Alapítvány
a Harmonikusan Fejlődő, Kiegyensúlyozott Gyermekekért
IKT Központ
Óbuda-Békásmegyer Nevelési Tanácsadó
